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滑轮组绕线中“奇动偶定”怎么运用?

归档日期:06-29       文本归类:安能动之      文章编辑:爱尚语录

  二读:如果定滑轮和动滑轮的个数相等,就要读一下题目要求,注意有没有“最省力”或者“改变力的方向”要求或暗示。如要求最省力,则绳子的固定端一定连在动滑轮的框架上;如要求改变力的方向,则绳子的自由端一定从定滑轮绕出,固定端也一定连在定滑轮和框架上。我们将其简化为“省动变定”,为便于记忆,采用谐音记忆法,记为“生动”。

  解析:图5的滑轮组中,定滑轮和动滑轮的个数相等,注意到“最省力的绕法” ,根据“生动”的原则,绳子的固定端应连在动滑轮框架上。绕法见图6。

  例4.在图7中用线代表绳子,将两个滑轮连成省力的滑轮组,要求人用力往下拉绳子使重物升起。

  三算:如果定滑轮和动滑轮的个数相等,也没有“最省力”或“改变力的方向”的要求,就要计算了。算出绳子的段数,根据其奇偶性确定:如是奇数,则绳子的固定端连在动滑轮框架上;如是偶数,则绳子的固定端连在定滑轮框架上。将其简化为“奇动偶定”,同样可采用谐音记忆法,记为:“激动”或“机动”,网上有热词“鸡冻”。

  解析:图9中,定滑轮和动滑轮个数相等,也没有“最省力”或“改变力的方向”的要求。但根据题意可算出承担物体重的绳子的段数n=G/F=G/(1/3·G)=3(段),奇数,所以,绳子的固定端一定连在动滑轮框架上。绕绳方法见图10。

  例6.如图11所示是小松同学测定滑轮组机械效率的实验装置,小松同学实验中测量的数据如下表所示:

  请你根据表中数据在图11中画出实验时滑轮组的的绕线情况,并填好表中的空格。

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