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教师资格证如何写好教案

归档日期:07-02       文本归类:按级任教      文章编辑:爱尚语录

  教师资格证如何写好教案_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。教案是教学设计的文字体现,有相对的格式与要求。教案的格式主要包括文字叙述式、表格式两种。 1.文字叙述式 这是一种基本上全部以文字形式呈现出来的教案形式,在日常教学的应用最为广泛。 2.表格式 这是一种经常出现的教案形式,一般有学校发给教师。

  教师资格证如何写好教案 教案是教学设计的文字体现,有相对的格式与要求。教案的格式主要包括文字叙述式、表格 式两种。 1.文字叙述式 这是一种基本上全部以文字形式呈现出来的教案形式,在日常教学的应用最为广泛。 2.表格式 这是一种经常出现的教案形式,一般有学校发给教师。 (二)主要内容 上课的重要依据,通常包括:班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教 学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的还列有教具和现代化教学手段(如电影、 投影、录像、录音等)的使用、作业题、板书设计和课后自我反思与评价等项目。由于学科 和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同,教学设计不必具有固定的形式。 1.基本内容 (1)课题(说明本课名称)。 (2)教学目标(或称教学要求,说明本课所要完成的教学任务)。 (3)课型(说明属新授课,还是复习课)。 (4)课时(说明属第几课时)。 (5)教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)。 (6)教学难点(说明本课学习时易产生困难和障碍的知识点)。 (7)教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具) (8)教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)。 (9)作业处理(说明如何布置书面或口头作业)。 (10)板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)。 教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。如果不认真做教学设计,教学过 程中必然目标模糊,心中无数,要求不当,随心所欲,而最终无法取得好的教学效果。 2.教学步骤 书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤。 (1)导入新课 ①设计新颖活泼,精当概括。 ②怎样进行,复习哪些内容? ③提问哪些学生,需用多少时间等。 (2)讲授新课 ①针对不同教学内容,选择不同的教学方法。 ②怎样提出问题,如何逐步启发、诱导? ③教师该怎么教、学生该怎么学?详细步骤安排,需用时间。 (3)巩固练习 练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。 (4)归纳小结 怎样进行,是教师还是学生归纳? (5)作业安排 ①布置哪些内容?要考虑知识拓展性、能力性。 ②需不需要提示或解释。 在这个过程中,教师不仅要研究教材的知识体系、 学生学习教材的状况(接受水平、 心理 特点和思维规律),而且要按照课程标准的精神,分析教材的编写意图和教材特点,分析教材 的知识结构、体系和深广度,特别是要以整体为背景,分析各部分教材的特点,明确教材的要 求,教材的重点难点,分析知识的价值功能,酝酿设计教学过程,确定教学方法。 教学水平的提 高,在很大程度上取决于对教材的钻研。

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